【発達の道すじ】1歳半の節ってなに？

小学生や中学生になってからでも

子どもたちが他の子たちと関わる様子を見ていると、

つくづく「１歳半の節」がやっぱり大切なんだな～

と感じさせられることが多いです。

で、いったい１歳半の節ってなに？

ってことなのですが…

子どもの発達のなかでもとても大切な節目ですので

ひとつの記事でコンパクトにまとめられるものでもないのですが

自分の学びのためにも少し書いてみたいと思います。

＝＝＝＝＝＝＝

1歳半頃というのは

「二足歩行」ができ、「道具を道具として使用」し、「言葉を獲得」する

といった大きな変化が見られるときです。

ただ、これらができるようになったからといって

「１歳半の節をこえた」と言えるわけではありません。

これらのちからを自分のちからとして使いこなす「主体」ができているか

がとても大切です。

全身運動や手指の操作などをふくめた

生活のなかのさまざまな活動において

「自分で～したい」という願いと目的を持って

「自分でできた！」と達成感を感じ

「もっと～しよう！」と活動を再生産していく主体としての「自我」がうまれているか

がとても重要になります。

＝＝＝＝＝＝＝

具体的な場面では…

節を越える前の1歳前半の時期、

「だだこね」といわれる姿がよく見られます。

砂場で遊んでいるのに大人に「ごはんの時間だから片付けてもう帰ろう」と言われ

「まだあそぶ～～！！（こころの声）」とひっくり返って怒る

とか、

ごはんを一応食べ終わり、お皿に残ったもので遊び始めているので

「ごちそうさまして片付けようね」と言うと

「うわぁ～～ん！！」とイスからずり落ちそうになりながら泣き叫ぶ

とか…

よくありますよね。

大人もホトホト手を焼く場面です(^-^;

こんなとき子どもの内面をみてみると…

「～したい」という自分なりの思いが育ってきて

それを「～なんだよー！」と一直線に主張していることがわかります。

まさに１の字を書く上差し１歳児と言われる所以ですね。

この「一直線」というのが1歳前半期の特徴です。

これが１歳半の節を越えると

「～ではなく～なんだ」

という思考スタイルを獲得します。

これまで何を見ても「ワンワン！」と言っていたのが

「ワンワンではなくニャンニャンだ」

とわかるようになるんですね。

スバラシイ！

＝＝＝＝＝＝＝

子どもなりの思いを主張している姿のもうひとつの内面は

主張すると同時に「相手の主張を受け入れるこころの窓ができ始めている」

ということです。

ひっくり返って泣きながらも相手の言うことを聞いてるんですね。

そういえばチラッと大人の方に視線を向けている瞬間あったよな…

心当たりありませんか(^.^)？

なので、

「先生が片付けよか？〇ちゃんが片付ける？」

「先生と手つないで帰る？〇ちゃん自分で歩いて帰る？」

といった二択の選択肢を示してあげると

泣きやんでとてもスムーズに次の行動に移れたりします。

「自分で選ぶ」というのはとても主体的な行動ですからね。

なんせ自我がうまれて主張している時期ですから

主体的な行動が発達要求にピタッと合うんですね。

「片付ける」とか「帰る」ことに変わりはないんですが

「自分で選ぶ」となるとスムーズにできるんですね。

あれだけひっくり返って泣いていても。

ここがいじらしいと言いますか、頼もしいと言いますか、笑っちゃうと言いますか…

とにかくかわいい。

＝＝＝＝＝＝＝

いつもいつも二択を示せばうまくいくというものではないですし

その場そのときによって違う対応が必要にもなってくるんですが

子どもの発達（要求）を知っておけば

大人がどうすればいいのかのヒントが見つかりやすいんですね。

それに「平均的な発達では１歳半頃」

ということですので

その子によってはこの節目が違う時期になることもあります。

ただ、発達の順番は大切ですが。

１歳半の節を越えていくには

その前の段階（10か月頃のちから）で土台が充実していることが不可欠です。

大好きな大人との信頼関係（安心感、安全感をともなって）ができていることや

子ども自身が生活の主人公になって

他者との関係を結んだり「自分でやりたい」こころを育んでいることが

とっても大切です。

この土台となるちからが不十分だったり

なんらかの宿題を残していると

大きな発達の節目を越えていくことができません。

年齢が高くなってから

目の前の子どもの対応に困ることがあるというとき

子どもの姿をひも解いていくと

1歳半の節をしっかり越えてきていないんじゃないか

と見受けられる場合が多くあります。

節目を越えずに大きくなってこじらせているときには

やっぱりさかのぼってこの土台を作り直すことから始めます。

1歳半前後の子どもへの関わり方とは違って難しさもありますが

本質をみて、その子の今の発達要求をみて

大人が関わっていけば

ちからは育ちますし、子どもの姿も変化していきますよ。

「矛盾を越えるのが成長」

は人間発展の法則ですからね😉